التعليم والتدريب | ORTHO LIFE ORTHO LIFE | أورثو لايف للأطراف الصناعية
التعليم والتدريب

التعليم والتدريب


يحتاج المصابون بالشلل الدماغي كغيرهم من الأطفال إلى التدريب والتعليم وذلك من خلال برنامج تربوي دقيق مدروس لتأمين احتياجاتهم،  ولمواجهة الصعوبات الفكرية والحركية لديهم، لتمكنهم من الوصول إلى أقصى قدراتهم الفكرية والجسمية، ولرفع الحصيلة التعليمية والتدريبية بوجه عام.

ما هو التعليم الخاص ؟

التعليم الخاص هو مجموعة من البرامج التربوية المتخصصة التي تقدم لفئة معينة من الأفراد الذين يختلفون عن الأفراد العاديين في نموهم العقلي، الحسي، الانفعالي، الحركي، اللغوي، أو أكثر من واحد منهم مجتمعة، مما يستدعي اهتماما خاصاً بهم من قبل المربين، وذلك من أجل مساعدتهم على تنمية قدراتهم إلى أقصى حد ممكن لتحقيق ذاتهم ومساعدتهم على التكيف مع المجتمع .
 
ما هي برامج الدمج ؟
الدمج هو تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في البيئة التربوية العادية إلى الحد الأقصى الذي تسمح بها قدراتهم، وهناك اتفاق عام بين التربويين وأخصائي علم نفس الأطفال على أهمية اختلاط المعاق والمتخلف فكرياً وحركياً مع الأطفال الأسوياء، لما يكسبهم ذلك من ترابط مع المجتمع من حولهم 
 
الدمج أم المدارس المتخصصة ؟
الدمج لا يعني أن جميع هؤلاء الأطفال يمكن أن يلتحقوا بالمدارس العادية، في وجود فصول خاصة بهم، ولكن مع وجود أعداد متزايدة مع ندرة المتخصصين وزيادة أنواع الإعاقات، فهناك آخرون يفضلون المعاهد المتخصصة .
 
ما هي البدائل التربوية ؟
لاختلاف وتنوع مظاهر التخلف الحركي والفكري في الأطفال المصابين بالشلل الدماغي، فهناك المصابين بدرجات خفيفة وأخرى متنوعة، لذلك فإن هناك العديد من البدائل معتمدة على درجة ونوع الإصابة، وهي :
o الفصول العادية
o الفصول العادية مع خدمات خاصة ( صعوبات التعلم )
o الفصول العادية دوام جزئي لبعض المواد والنشاطات
o فصول خاصة
o معهد أو مؤسسة خاصة 
 
ما هي الإمكانيات المتاحة للتعليم والتدريب ؟
يمكن تقسيم المصابين بالشلل الدماغي إلى مجموعات حسب نوع إعاقتهم ، مع العلم أن مناهج الدمج قد بدأت تأخذ طريقها في الكثير من البلاد ، ولتبسيطها يمكن تقسيمهم إلى :
o صعوبات حركية + نقص متوسط في الذكاء —-> مدرسة عادية + علاج طبيعي
o إعاقة بسيطة + تخلف فكري شديد —–> تعليم خاص ( متخلفين فكرياً )
o إعاقة حركية شديدة + ذكاء عادي –> مدرسة خاصة + علاج طبيعي + علاج نفسي
o إعاقة حركية شديدة + تخلف فكري شديد —–> مؤسسة علاجية
o مشاكل في السمع والنطق + ذكاء عادي ——-> تعليم خاص ( صم وبكم )
 
ما هي مناهج وطرق تدريس المصابين بالشلل الدماغي ؟
تختلف مناهج وطرق التدريس عن الأسوياء ، ففي الأطفال العاديين يوضع منهج عام مشترك لكل مرحلة عمرية ، ولكن المعاقين فكرياً وحركياً قد يأخذون ما يسمى بالمنهاج الفردي (منهج فردي ويدرس بشكل فردي ) ، ولكن هناك أسلوب المجموعات التربوي، وتحتوي برامج المصابين بالشلل الدماغي على عدد من المهارات التعليمية والسلوكية والحركية ، معتمدة على نوع ودرجة الإعاقة، ومنها :
o المهارات الاستقلالية ( الحياة اليومية والعناية الذاتية )
o المهارات الحركية ( الحركة العامة والدقيقة )
o المهارات اللغوية ( اللغة الاستقبالية والتعبيرية )
o المهارات الأكاديمية ( القراءة ، الكتابة ، الحساب )
o المهارات المهنية
o المهارات الاجتماعية